10주 코스

2025년 11월 22일 ~ 2026년 1월 25일

주 1회 2시간 Zoom 온라인 수업

그래머 라틴어 2: 혼란스러운 사고의 거부

중학교 2학년–고등학교 3학년 | 일요일 오후 2시–4시 KST | 강도: 중간

아마도 학생은 다양한 “학습 스타일”이 존재하며, 성공적인 언어 습득을 위해서는 자신의 두뇌에 맞는 접근 방식을 찾아야 한다는 말을 들어왔을 것입니다. 이는 그럴듯하고 포용적인 말처럼 들리지만, 잘못된 전제 위에 세워진 주장입니다.

진실은 훨씬 단순하고 오히려 더 희망적입니다. 라틴어를 유창하게 읽는 학생들을 꾸준히 길러낸 방식이 하나 있으며, 수 세기 동안 입증된 방법입니다. 그것이 바로 문법-번역식 학습법입니다. 비록 현대 교육계에서 인기가 없을지라도, 복잡한 원문을 읽을 수 있는 학생을 길러내는 데 있어 그 우수성은 여전히 무패를 자랑합니다.

다른 접근 방식이 실패하는 이유: 오늘날 널리 유행하는 ‘몰입식’ 학습법은 원어민이 존재하고, 매일 대화를 통해 수정과 피드백을 받을 수 있는 살아있는 언어 학습에서는 훌륭하게 작동합니다. 하지만 라틴어에는 원어민도, 일상 대화도, “비슷하면 괜찮다”는 관대한 사회적 맥락도 없습니다. 라틴어는 정밀함을 요구하며, 정밀함은 구조에 대한 이해를 필요로 합니다.

에머슨의 접근법: 학생의 분석적 사고력을 적극적으로 활용합니다. 라틴어가 저절로 스며들기를 기대하는 대신, 기하학 증명을 풀 듯 체계적이고 논리적으로, 모든 단계가 필연적으로 숙달을 향하도록 가르칩니다.

이것은 문법-번역식 학습법이 비판받는 기계적인 반복 훈련이 아닙니다. 이는 탐정이 사건을 풀 듯, 모든 문장을 하나의 수수께끼로 보고 해답을 찾는 과정이며, 그 속에서 언어의 작동 원리를 더 깊이 이해하게 됩니다.

성과: 80시간—다른 프로그램의 절반 시간—만에 라틴어 문법의 흔들리지 않는 기초를 다지게 됩니다. 더 나아가, 어떤 분야의 고급 학문에도 적용할 수 있는 분석적 사고력을 발전시킵니다.

이 과정은 복잡함이 혼돈이 아니라 단지 아직 제대로 설명되지 않은 질서임을 이해하는, 자신감 있는 문제 해결자를 길러냅니다.

케임브리지 라틴어 3: 플래시카드를 넘어서 — 합리적인 라틴어 학습법

초등학교 5학년–중학교 2학년 | 토요일 오후 2시–4시 KST | 강도: 낮음

아마도 학생은 시험이 끝나면 기억에서 순식간에 사라지는 어휘 목록을 외우는 데서 오는 좌절을 경험했을 것입니다. 또는 문법 규칙은 따로 공부할 때는 완벽하게 이해되지만, 실제 문장에서 접하면 무너져 버린 경험이 있었을지도 모릅니다. 이는 학생이 “언어에 소질이 없다”는 신호가 아니라, 언어가 일반적으로 가르쳐지는 방식에 근본적인 문제가 있다는 신호입니다.

현대 외국어 교육의 가장 큰 착각은 “재미”와 “효과” 중 하나를 선택해야 한다는 생각입니다. 참여도와 엄격함 사이에서 이분법적인 선택을 강요하는 이 잘못된 전제는, 지나치게 건조하고 기계적인 프로그램이거나, 재미있지만 효과가 없는 프로그램을 양산했습니다.

에머슨의 접근 방식: 이러한 잘못된 선택을 전면적으로 거부합니다. 미국과 영국의 명문 학교에서 신뢰받는 Cambridge Latin 시리즈는, 엄격한 언어 학습이 진정으로 흥미로울 수 있다는 사실을 증명합니다. 수업 시간의 80%는 매력적인 라틴어 이야기와 함께합니다—단순화된 동화가 아니라, 학생의 지성을 존중하며 언어 능력을 자연스럽게 키우는 정교한 이야기들입니다.

그러나 단순히 노출만으로 구조가 형성된다고 믿을 만큼 순진하지 않습니다. 나머지 20%의 수업은 언어가 어떻게 작동하는지를 이해하는 데 필요한 분석 도구를 제공합니다. 이는 시간 때우기가 아니라, 피상적인 친숙함을 진정한 숙달로 바꾸는 기초입니다.

성과: 이야기 속에서 언어를 자연스럽게 습득하는 방식과, 문법 분석의 지적 정밀성을 결합함으로써, 학생은 유창한 독해 능력과 분석적 사고 능력을 함께 발전시킵니다. 그 결과, 고급 라틴어 학습뿐 아니라, 어떤 복잡한 분야에서도 자신 있게 학습할 수 있는 준비가 됩니다.

무엇보다도, 학생은 진정한 학문적 도전이 벌이 아니라, 진정한 성취와 오래 지속되는 자신감으로 가는 길임을 깨닫게 됩니다.

내추럴 라틴어 베타 3: 더 나은 언어 학습법

초등학교 5학년–중학교 2학년 | 일요일 오전 9시–11시 KST | 강도: 낮음

아마도 학생이 인위적으로 느껴지는 언어 학습에서 어려움을 겪는 모습을 보셨을 것입니다. 결코 겪지 않을 상황에 대한 대화를 외우고, 의미 있는 맥락과는 동떨어진 채 동사 형태를 반복 암기하며, 이해를 쌓기보다는 단순히 기억력을 시험하는 연습 문제를 푸는 경우 말입니다.

이러한 방식은 단순히 비효율적인 것을 넘어, 언어 학습을 위대한 지성과의 진정한 소통을 향한 여정이 아니라, 자의적인 규칙 속을 힘겹게 행진하는 것처럼 느끼게 하여 학습에 해를 끼칩니다.

속도의 문제: 너무 많은 프로그램이 빠른 성과를 보여주기 위해, 이해가 자리잡기도 전에 학생들을 진도를 몰아갑니다. 그 결과, 압박 속에서 무너지는 취약한 지식이 만들어지고, 학생들은 복잡한 과목을 정복할 수 있다는 자신감을 잃게 됩니다.

에머슨의 철학: 어린 두뇌는 서두를 필요가 없습니다—그들은 길러져야 합니다. 진정한 언어 습득은 억지로 먹이는 방식이 아니라, 이해가 자연스럽게 형성되도록 하는 풍부하고 이해 가능한 입력을 통해 이루어집니다.

내추럴 라틴어 베타 과정에서, 학생은 매주 의미 있는 맥락 속에서 라틴어를 듣고, 말하고, 읽고, 쓰게 됩니다. 문법과 어휘는 따로 외우는 것이 아니라, 고대 세계를 생생하게 되살리는 이야기, 대화, 글쓰기를 통해 흡수됩니다.

성과: 인위적인 결승선을 향해 달리는 대신, 학생은 고급 학습의 토대가 되는 깊고 지속적인 언어 능력을 기릅니다. 라틴어 지식뿐 아니라, 인내심과 깊이 있는 사고를 통해 복잡한 내용을 정복할 수 있다는 자신감을 얻게 됩니다.

무엇보다도, 학습이 도전적이면서도 즐거울 수 있으며, 가장 깊은 이해는 지름길이 아니라 진정한 이해를 위해 시간을 들이는 과정에서 온다는 사실을 발견하게 됩니다.

옥스퍼드 라틴어 6: 라틴어 여정의 마지막 장

중학교 2학년–고등학교 3학년 | 토요일 오후 7시–9시 KST | 강도: 중간

학생은 지금까지 라틴어 학습에서 많은 진전을 이루었지만, 앞으로 다가올 도전—AP 시험, 고급 문학 과정, 혹은 자신 있게 고대 로마의 원문을 읽는 만족감—에 정말로 준비가 되어 있는지 궁금하실 수 있습니다.

이 시점은 모든 라틴어 학습자의 여정에서 중요한 전환점입니다. 단순히 언어를 배우는 단계에서, 그것을 완전히 숙달하는 단계로, 로마 작가들에 대해 공부하는 단계에서, 그들의 사상과 실제로 교류하는 단계로 나아가는 순간입니다.

도전 과제: 고급 라틴어 문법은 단순히 “같은 내용의 연장선”이 아닙니다. 그것은 질적으로 다른 차원의 학습이며, 단순한 암기뿐만 아니라 진정한 분석 능력을 요구합니다. 접속법, 탈격 절대구, 라틴어 산문의 미묘한 운율—이것들은 그저 외워야 할 추가 규칙이 아니라, 로마 사상의 진정한 우아함과 힘을 드러내는 정교한 도구들입니다.

에머슨의 접근법: 세심하게 구성된 20회의 수업을 통해, 학생의 문법 학습을 마무리하고, 학생에서 독자로의 변화를 시작합니다. 모든 문법 요소는 고립된 규칙으로서가 아니라, 라틴어 문학을 정밀하고 강력하게 만드는 더 큰 체계의 일부로서 가르칩니다.

성과: 과정을 마치면, 학생은 고대 로마 원문을 자신 있게 읽는 데 필요한 모든 문법 도구를 갖추게 됩니다. 더 나아가, 라틴어를 넘어 문학, 역사, 철학, 그리고 정밀한 텍스트 분석이 필요한 모든 분야에서 유용한 분석적 사고력을 발달시킵니다.

이것이 바로 수년간의 세심한 준비가 진정한 지적 성취와, 진정한 숙달에서 오는 조용한 자신감으로 결실을 맺는 순간입니다.

고급 학생을 위한 과정

라틴어 문학: 카이사르

중학교 3학년-고등학교 3학년 | 일요일 오후 7시–9시 KST | 강도: 중간

율리우스 카이사르만큼 로마를 상징하는 인물은 없습니다. 그는 야심 찬 장군으로서 스스로를 종신 독재자로 선언하였죠. 그러나 폼페이우스와의 충돌이나 유명한 3월 15일 암살 사건보다 훨씬 이전에, 카이사르는 갈리아의 총독으로서 헬베티족, 네르비이족 등의 부족을 상대로 대담한 군사 작전을 펼쳤으며, 심지어 브리튼 섬까지 진격했습니다. 이러한 극적인 사건들은 그의 저서 Commentarii de Bello Gallico에서 생생하게 기록되어 있으며, 학생들은 이 강의에서 그 글을 직접 읽고 번역하며 토론하게 됩니다. 이 수업은 라틴어 원문에 대한 깊이 있는 접근을 제공하며, 번역 실력을 강화하고자 하는 학생들에게 이상적입니다. 또한 AP 라틴 시험을 준비하는 학생들에게도 훌륭한 대비가 됩니다.

포괄적인 본문 학습: 카이사르의 갈리아 전쟁기 산문 발췌: 이 강의는 카이사르의 갈리아 전쟁기 산문 발췌를 20시간에 걸쳐 심층적으로 다룹니다. 각 수업은 해당 본문을 자세히 번역하고 이해하는 데 중점을 둡니다.

AP 스타일 연습 문제: 각 본문을 학습할 때마다 학생들은 AP 스타일의 연습 문제를 풀게 됩니다. 여기에는 객관식 문제, 번역 연습, 짧은 분석형 서술 문제가 포함되어 있으며, 이러한 다양한 유형의 문제 풀이를 통해 시험에 나올 다양한 문제 형식에 능숙해질 수 있습니다.

정밀한 번역 연습: 라틴어 단어의 굴절 어미를 세심하게 분석하며, 문장을 직역하는 연습에 중점을 둡니다. 이는 AP 라틴 시험이나 국제 수준의 고급 대회에서 최고 점수를 얻기 위해 필수적인 능력입니다. 학생들은 문법 구조를 정확히 이해하고 이를 바탕으로 정확하게 번역하는 법을 배우게 됩니다.

문체 및 주제 분석: 단순한 번역을 넘어서, 본문 속 수사적 기법과 표현 장치를 분석합니다. 또한 본문이 담고 있는 더 넓은 주제적 의미와 철학적 함의에 대해 토론함으로써, 텍스트에 대한 다각적인 이해를 키우게 됩니다.

AP 라틴어 산문

중학교 3학년-고등학교 3학년 | 난이도: 높음

10주 | 토요일 오전 11시-오후 1시 KST

AP 과정은 "진정한 엘리트 교육에는 부족하다"거나, 최고의 학교들은 표준화 시험과 같은 사소한 문제를 넘어서는 자체 교육과정을 만든다는 유행어를 들어보셨을지도 모릅니다. 이는 그럴듯하게 들리지만, 사실 지적 우월감으로 포장된 교육적 잘못에 불과합니다.

진실은 더 평범하지만 훨씬 유용합니다. AP 라틴어 과정은 수십 년간의 경험을 통해 다듬어진 체계적이고 철저한 학습 과정입니다. AP 이상이라고 주장하는 학교들의 과정은 오히려 덜 체계적이고 덜 심도 있는 경우가 많습니다.

실제 문제는: 많은 학교가 AP 시험을 부수적인 것으로 취급하고, 대부분의 학년 동안 주변적 내용을 다루다가 마지막 몇 달에 실제 필수 텍스트를 급하게 훑는다는 점입니다. 이 접근법은 진정한 교육에도, 시험 준비에도 도움이 되지 않습니다.

에머슨의 해결책: AP 준비를 종합적인 고전 교육의 핵심으로 삼습니다. 장애물이 아닌 중심으로 삼는 것입니다. AP 라틴어 시험에서는 산문과 시 모두의 숙달이 요구되므로, 이 과정은 AP 시 과정과 함께 수강해야 합니다. 세 학기에 걸친 각 트랙에서 에머슨에서는 모든 필수 산문을 철저히 읽고, 번역하며, 분석합니다.

각 수업은 단순히 정답을 찾는 것이 아니라 진정한 이해를 돕는 분석적 사고와 철저한 번역 연습을 결합합니다. 학생은 College Board가 지정한 주요 산문 작가인 플리니우스의 정교한 서간체 스타일과, 카이사르, 키케로, 세네카 등 라틴어 산문 문학의 거장들을 탐구하며 로마 문학의 넓은 세계를 경험합니다. 또한 모든 수업에는 실제 AP 형식 문제 연습이 포함되어 시험의 형식과 기대치에 완벽히 대비할 수 있습니다.

학생이 얻는 것: AP 과정의 완전한 숙달뿐만 아니라, 역사상 가장 정교한 산문과 자신 있게 교류할 수 있는 능력입니다. 라틴어 실력뿐 아니라 대학과 그 이후에도 유용한 분석력과 글쓰기 능력도 함께 개발됩니다.

학생은 AP 시험뿐 아니라 국제적 수준의 고급 대회에서도 성공적으로 경쟁하며, 세계 무대에서 자신의 실력을 입증하게 됩니다.

가을 학기에 참여할 수 없는 학생들은 겨울 방학 동안 진행되는 AP 라틴어 산문 겨울특강에 등록하여 가을 학기 학생들과 진도를 맞추고, 2026년 5월에 있을 AP 라틴어 시험 준비를 계속할 수 있습니다.

겨울특강 스케줄

2주 | 2025년 12월 22일 - 2026년 1월 4일 | 월-목 오전 9시-오후 1시 KST

AP 라틴어 시

중학교 3학년-고등학교 3학년 | 난이도: 높음

10주 | 일요일 오전 11시-오후 1시 KST

『아이네이드』는 단순히 “끝내야 하는” 텍스트가 아니라, 인간 문학의 최고 성취 중 하나로, 2천 년 이상 서구 문화를 형성해온 작품입니다. 그러나 너무 많은 학생이 버질을 단편적인 발췌와 급한 설명을 통해서만 접하며, 그의 서사시적 비전의 완전한 힘과 일관성을 경험하지 못합니다.

이는 단순한 학습 기회의 상실이 아니라 실제 손실입니다. 학생은 『아이네이드』가 위대한 이유를 체험해야 하며, 단순히 위대하다는 사실만 아는 것으로는 충분하지 않습니다.

과제: 버질의 시는 서사, 심리, 정치, 종교, 문학 등 여러 층위에서 동시에 작동합니다. 한 구절을 이해하려면 문법적 능력뿐 아니라, 문화적 지식, 문학적 감수성, 라틴어 시의 리듬과 음악성을 느낄 수 있는 능력이 필요합니다.

에머슨의 접근: 가을에 포괄적 학습을 시작하여 학생이 버질의 세계에 진정으로 몰입할 시간을 제공합니다. 모든 필수 구절에 세심한 주의를 기울이며, 번역을 더 깊은 문학적·문화적 분석의 기반으로 삼습니다.

학생은 라틴어 시의 리듬을 듣는 법, 버질의 심리적 통찰을 이해하는 법, 그리고 『아이네이드』가 의무, 상실, 문명 대가와 같은 보편적 주제를 어떻게 전달하는지를 배우게 됩니다.

학생이 얻는 것: 문학의 위대한 걸작을 진정으로 이해하는 능력과 AP 시험 및 국제 대회에서 성공하는 데 필요한 분석적 기술입니다. 더 중요하게는, 진정한 교양인에게 필요한 문학적 감수성과 문화적 지식을 갖추게 됩니다.

학생은 단순히 시험에서 성공하는 수험생이 아니라, 모든 문학적 전통에서 정교한 작품과 상호작용할 수 있는 독자로 성장합니다.

가을 학기에 참여하지 못한 학생들은 겨울 방학 동안 진행되는 AP 라틴어 시 겨울 집중 과정에 등록하여 가을 학기 학생들과의 학습 격차를 따라잡고, 2026년 5월에 있을 AP 라틴어 시험 준비를 계속할 수 있습니다.

겨울특강 스케줄

2주 | 2025년 12월 22일 - 2026년 1월 4일 | 월-목 오후 2시-6시 KST

자녀를 자신감 있고 유능한 고전 학문자로 성장시키기 위한 여정을 시작할 준비가 되셨나요?

학생의 수준에 맞는 과정을 선택하고, 헌신적인 학습이 어디까지 데려갈 수 있는지 경험해보세요.

카톡 ID: emersonlatin

전화

한국 070-4108-3093

미국 011-82-70-4108-3093

영국 00-82-70-4108-3093